> Les grands principes du Printemps de l'orientation

Propose des actions davantage centrées sur le processus d’orientation que sur la seule information.

 

Il met l’accent sur les compétences à s’orienter et sur l’accompagnement des élèves dans la construction de leur projet d’orientation.

 

Il s’organise autour de trois dimensions :

-  La connaissance de soi ;

-  La connaissance du monde économique et professionnel ;

-  La connaissance des formations.

 

Il a vocation à être pérennisé dans le cadre du volet

« information, orientation et prévention du décrochage scolaire » du projet d’établissement.

 

Il s’inscrit dans les heures dédiées à l’orientation.