webinaire « Éducation à la citoyenneté et esprit critique : se prémunir contre la manipulation de l’information »

Nous avons le plaisir de vous informer qu’un webinaire « Éducation à la citoyenneté et esprit critique : se prémunir contre la manipulation de l’information » organisé par la Direction générale de l’enseignement scolaire aura lieu lundi 30 juin de 15h30 à 17h45.

Les inscriptions sont ouvertes à tous : enseignants, personnels de direction, corps d’inspection.


Pour vous inscrire joindre l' EAFC contact Pierre-Toussaint CASABIANCA
pierre-toussaint.casabianca@ac-corse.fr
06 18 99 02 95 / 04 95 50 34 62


Problématique :

À l’heure où la multiplication des canaux d’information modifie la production et la diffusion des contenus, notamment numériques, la manipulation de l’information constitue un risque démocratique majeur. Les réseaux sociaux, les plateformes et les moteurs de recherche sont aujourd’hui devenus des sources importantes d'information pour les jeunes. Ces outils, en dépit de leur accessibilité et de leur instantanéité, sont aussi des vecteurs de désinformation, de rumeurs et de contenus manipulés. Fake news, rumeurs virales, détournements d’images, deepfakes, théories complotistes : autant de phénomènes qui fragilisent la confiance dans les institutions et polarisent les débats publics. Ces outils peuvent également avoir des répercussions importantes dans le champ scolaire, en nourrissant des phénomènes de harcèlement, en dégradant le climat scolaire, en favorisant des formes de radicalisation ou encore en alimentant une défiance croissante à l’égard des personnels éducatifs.

Dans ce contexte, il est impératif de mieux comprendre les mécanismes contemporains de la manipulation de l’information afin de pouvoir y répondre à l’École.

Ce séminaire a pour objectifs de

- Définir et repérer les différents mécanismes de manipulation de l’information et leurs enjeux

- Croiser les expertises, à identifier des leviers d’action réalistes et à mutualiser les pratiques efficaces pour construire des réponses collectives au sein des établissements.

Il s’inscrira pleinement dans les finalités de l’École : former des citoyens libres, éclairés, capables de construire une pensée autonome face à l’inflation des contenus informationnels.