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Ressources diverses

Des ressources numériques pour accompagner la mise en œuvre du programme national en classe de première

Le programme de français fixe quatre objets d’étude pour la classe de première : la poésie du XIXe siècle au XXIe siècle, la littérature d’idées du XVIe siècle au XVIIIe siècle, le roman et le récit du Moyen Âge au XXIe siècle, le théâtre du XVIIe siècle au XXIe siècle. Chacun des objets d’étude associe une œuvre (ou une section substantielle et cohérente d’une œuvre) et un parcours permettant de la situer dans son contexte historique et générique. Trois objets de ressources numériques sont ici proposés.

Étudier une œuvre intégrale en Première Spécialité HLP : "Cinna" ou la parole travestie

Pourquoi proposer la lecture et l’étude de " Cinna " en HLP ?
Une séquence en enseignement de spécialité d’humanités, littérature et philosophie se construit à partir des programmes et peut se fonder sur une ou plusieurs entrées d’un objet d’étude. Le professeur dispose d’une grande liberté dans le choix de ses supports et peut entreprendre de travailler sur des textes, des œuvres d’art, des groupements de textes mais aussi des œuvres intégrales.

Parution de la lettre ÉduNum lettres n°20

Les lettres ÉduNum sont réalisées par les experts disciplinaires de la direction du numérique pour l’éducation, en collaboration avec l’inspection générale de l'éducation, du sport et de la recherche et les interlocuteurs académiques pour le numérique.
Mettant en avant l’intérêt des ressources et des usages pédagogiques en lien avec le numérique, elles constituent des sources de réflexion et d’enrichissement des pratiques d’enseignement.

Courrier de Madame Florentina GHERMAN, IA-IPR de Lettres, objet : Spécialité HLP : cours, épreuve écrite et grand oral.

Courrier de Madame Florentina GHERMAN, IA-IPR de Lettres, objet : Spécialité HLP : cours, épreuve écrite et grand oral.

Journée contre les violences faites aux femmes : un texte accompagné d'une exploitation pédagogique

Journée contre les violences faites aux femmes : un texte accompagné d'une exploitation pédagogique

Ressources diverses - 28/11/2021

Née en 1997, au Pakistan, Malala Yousafzai a aujourd’hui 24 ans. Elle se bat pour le droit à la scolarisation des filles. Victime d’un attentat en 2012 qui a failli lui couter la vie, elle sera soignée en Angleterre. Elle publie le récit de son histoire en 2013. Malala obtient le prix Nobel de la paix en 2014, à l’âge de 17 ans.

Courrier de madame Florentina Gherman, IA-IPR de Lettres, relatif aux documents autorisés lors de l'épreuve anticipée de français, session 2022.

Courrier de madame Florentina Gherman, IA-IPR de Lettres, relatif aux documents autorisés lors de l'épreuve anticipée de français, session 2022.

Oral - 28/11/2021

Courrier de madame Florentina Gherman, IA-IPR de Lettres, concernant les épreuves anticipées obligatoires et épreuve orale de contrôle de français à compter de la session 2021 : Quelle modification concernant les documents autorisés ?

Français et culture antique : Enseignement facultatif en classe de sixième

Français et culture antique : Enseignement facultatif en classe de sixième

Cycle 3 - 08/11/2021

L’enseignement facultatif de français et culture antique (FCA) offre aux élèves de sixième des outils historiques et linguistiques pour aborder de manière plus réfléchie la formation et la structure du français, tout en leur offrant des éléments de culture et de civilisation antiques.

Consulter les sujets zéro de la voie professionnelle autour du programme limitatif " le jeu : futilité, nécessité "

Consulter les sujets zéro de la voie professionnelle autour du programme limitatif " le jeu : futilité, nécessité "

Ressources diverses - 14/10/2021

Les sujets zéro des épreuves ou sous-épreuve d’enseignement général de baccalauréat professionnel donnent des exemples de ce qui pourra être attendu à partir de la session d’examen 2022. Ils peuvent comporter des éléments de réponse, des graphiques en couleur, des points d'analyse du sujet, ou comporter différentes parties de sujets à recomposer, et ne présagent pas de la forme finale du sujet d'examen.